Werkwijze en werkvormen Mondelinge communicatie
- Vooraf vullen de deelnemers een vragenformulier in met leerwensen en beoogde resultaten. Op deze manier zijn de leerwensen van elke deelnemer vooraf helder zodat de deelnemer gefocust naar de training komt en de trainer het programma kan samenstellen aan de hand van de ingevulde leerwensen van de deelnemers.
- Verhouding theorie- praktijk: 30%-70%
- Aandacht voor het versterken van de talenten van iedere deelnemer naast het bijspijkeren van de valkuilen van de deelnemer. Het glas is reeds halfvol!
- De theorie wordt op een interactieve manier besproken met de deelnemers.
- In veel trainingen wordt gewerkt met een acteur om zo de praktijk zo veel mogelijk te benaderen.
- Uiteenlopende werkvormen zoals; oefenen met acteur, discussie, werken met MP3 speler, audio materiaal en intervisie.
- Tussendoor praktijkopdrachten om transfer van het geleerde naar de werkvloer te versterken.
Kenmerken
- Interactief
- Afwisselend
- Gericht op resultaat in de praktijk
- Passie voor- en kennis van het vak
- Ervaren trainers
- Gericht op talenten en op valkuilen
Terug
Kees
Maat >
Marike
van den
Heuvel >
Betty
de
Haan >
Michiel
Stroink >
Rani
Zuijdervliet >
Jan
Brandenbarg >
Elsbeth
Reijmers >
Petra
van
Reek >
Rick
Willemsen >
Geerke
van der Bruggen >
Sylvia
Reynen >
Jeroen
Schoenmakers >
Annemiek
Geverink >